Escuela de padres y madres

¿Cómo educar las emociones?

Este programa va dirigido a padres, madres y miembros de la comunidad educativa interesados/as en la educación, en el cambio de paradigma educativo y social, en la salud y en el bienestar de los mas jóvenes.

Se trata de charlas-taller teórico-prácticas, en las que se anima al debate y a la reflexión. Se combinan explicaciones teóricas con ejercicios vivenciales. Cada una de las charlas tiene una duración aproximada de 1 hora y 30 minutos

OBJETIVOS

  • Dar a conocer las inteligencias múltiples.
  • Generar debate acerca del estilo educativo que hemos seguido en las últimas décadas.
  • Profundizar en la inteligencia emocional.
  • Entender a nuestras emociones.
  • Proporcionar herramientas para educar con inteligencia emocional a los niños/as y adolescentes.
  • Vivenciar la importancia de atender a nuestro mundo emocional.

diferentes propuestas de estrucutura

ESTRUCTURA

1 sesión única de 2 horas de duración

OBJETIVOS

  1. Generar debate acerca del estilo educativo que hemos seguido en las últimas décadas.
  2. Dar a conocer las inteligencias múltiples
  3. Profundizar en la inteligencia emocional
  4. Facilitar un acercamiento a nuestro mundo emocional
  5. Proporcionar herramientas para educar con inteligencia emocional a las niñas/os y adolescentes

METODOLOGÍA

Teórica, en la que se favorece el debate y la reflexión

CONTENIDOS

  1. ¿Cuál es la educación de la que venimos?
  2. ¿Qué son las inteligencias múltiples?
  3. ¿Qué son las emociones?
  4. De la inteligencia emocional a la educación emocional
  5. Educar con inteligencia emocional en familia
  6.  Dinámica emocional grupal de cierre

ESTRUCTURA

3 sesiones de 2 horas de duración cada una

OBJETIVOS

  1. Generar debate acerca del estilo educativo que hemos seguido en las últimas décadas.
  2. Profundizar en las inteligencias múltiples
  3. Profundizar en la inteligencia emocional
  4. Vivenciar la importancia de atender a nuestro mundo emocional a través de ejercicios experienciales
  5. Proporcionar herramientas para educar con inteligencia emocional a las niñas/os y adolescentes

METODOLOGÍA

Se combinan en la misma medida explicaciones teóricas activas con ejercicios vivenciales

CONTENIDOS

  1. ¿Cuál es la educación de la que venimos?
  2. ¿Qué son las inteligencias múltiples? Teoría y experiencia
  3. ¿Qué son las emociones? Teoría y experiencia
  4. De la inteligencia emocional a la educación emocional. Teoría y experiencia
  5. Educar con inteligencia emocional en familia. Teoría y experiencia

ESTRUCTURA

8 sesiones de 2 horas de duración cada una

OBJETIVOS

  1. Generar debate acerca del estilo educativo que hemos seguido en las últimas décadas.
  2. Profundizar en las inteligencias múltiples
  3. Profundizar en la inteligencia emocional
  4. Vivenciar la importancia de atender a nuestro mundo emocional a través de ejercicios experienciales
  5. Proporcionar herramientas para educar con inteligencia emocional a las niñas/os y adolescentes
  6. Potenciar el autoconocimiento y el desarrollo personal. Acercar a los participantes hacia su capacidad de escucha interna, hacia su compasión, su corazón y sus emociones.

METODOLOGÍA

Se divide en dos partes:

  • En la 1ª parte se combinan en la misma medida explicaciones teóricas activas con ejercicios vivenciales.
  • En la 2ª parte se crea un espacio seguro para favorecer el trabajo emocional y el crecimiento personal de los participantes.

CONTENIDOS

  1. ¿Cuál es la educación de la que venimos?
  2. ¿Qué son las inteligencias múltiples? Teoría y experiencia
  3. ¿Qué son las emociones? Teoría y experiencia
  4. De la inteligencia emocional a la educación emocional. Teoría y experiencia
  5. Educar con inteligencia emocional en familia. Teoría y experiencia
  6. 5 sesiones de trabajo terapéutico